1、局“道德讲堂”建设领导小组将定期召开联席会议，研究、部署、督促、检查“道德讲堂”建设工作；以实地旁听、调查问卷、查看台帐等方式，组织对各部门“道德讲堂”建设情况进行检查考核；建立激励机制，发现培育一批道德讲堂工作成效显着的基层单位和一批“自身素养强、道德素质高、文化修养好”机关干部职工。
2、二）讲堂布置：“道德讲堂”的布置要突出古朴厚重的主格调。在讲堂外面醒目位置有“道德讲堂”名称牌子。按照市礼貌办要求，讲堂主席台有背景、宣讲台、横幅等，台下摆放整齐的桌椅板凳，墙上布置讲堂管理制度、守则、资料等宣传字画，营造浓厚的道德建设氛围。
3、道德讲堂程序及主持词【篇一】 同志们： 欢迎大家来到道德讲堂，我是主持人***。
4、小学课程活动实施方案3 为了充分发挥课程建设在学校德育工作中的重要功能，学校结合自身的教育教学实际和发展需要，确立了“德育活动课程化”的学校德育发展思路，构建学校德育课程体系。“道德讲堂活动课”就是在原道德讲堂使用基础上探索、实践，逐步形成极具学校德育特色的校本课程。
1、密切联系家长，在学校与家长间建立常态化的沟通机制，加快家庭教育知识普及，让家长参与道德教育过程。完善校外教育网点，使学校道德教育向校外延伸，紧紧依靠关工委、青少年宫、校外辅导站等各种社会性的青少年教育组织和其他团体，动员、组织、协调社会各方面力量，支持、配合学校做好道德教育工作。
2、其次，《加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》颁布实施后，学校加大了德育工作领导力度，认真组织全体教师全文学习了《纲要》、《意见》，开展了讨论，制定我校的实施方案。
3、关注家长和学生需求，遵循《XX市中小学生思想道德建设系列教育活动实施方案》的要求，全面强化学生思想道德建设、校园文化建设与心理辅导工作，开展多样教育活动，营造健康、文明、温馨、和谐的教育环境，为创建文明校园、绿色校园、特色校园和促进学生健康、快乐成长贡献力量。
4、共青团通河县委员会的主要职责在于全面推动全县青少年的全面发展。首要任务是负责青少年的思想教育，致力于培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义四有新一代。他们通过宣传和执行党和团组织的指示和决议，鼓励团员发挥模范带头作用，团结青年一起完成党的各项使命。
5、指导思想：为进一步提高我校青少年思想道德素质，培养青少年健康的和良好的性道德责任意识，促进青少年身心全面发展。我校将开展学校青春期健康教育工作，为切实保障这项工作有计划、有步骤地进行，特制定实施方案如下。
6、为进一步加强我市未成年人心理健康教育管理工作，全面提高我市心理健康教育工作水平，全面提高学生心理素质，全面实施素质教育。
1、幼儿园未成年人思想道德建设方案 “德是为人之本”，是人一生的基础。新世纪摆在我们面前的第一挑战，既不是技术革命，也不是经济发展，而是道德问题。幼儿阶段是一个人的道德品质初步形成的基础阶段，因而加强学龄前儿童的思想道德建设显得尤为重要。
2、同时，深化《公民道德建设实施纲要》的学习宣传活动，组织面向未成年人的宣传教育活动。（三）注重个人与集体建设，培养正确人际关系 未成年人应学会处理个人与个人、个人与集体的关系，正确维护集体团结，自觉维护集体荣誉和利益。加强对未成年人成长规律的研究，为思想道德建设工作提供科学依据。
3、以下是加强未成年人思想道德建设的几点建议：优化校园环境和校园文化建设，发挥环境的育人作用 校园环境是学校精神文明建设的窗口，也是日常德育的重要载体。学校应打造优美的环境氛围和高雅的校园文化，以激发学生向上的力量。
4、首先要明白未成年人是祖国家庭的未来只希望；教育是第一首要！道德教育是教育的根本。要全社会参与：学校、家庭、宣传系统等进行道德与文化的宣传教育。
5、全面推动团队活动与德育目标相结合 团队活动是未成年人思想道德建设的重要载体。学校应组织有意义的学生团队活动，如革命传统教育、理想教育活动等，培养学生的爱国情怀和集体主义精神。同时，活动应避免空洞说教，注重实际效果。家庭、学校、社会共同参与 未成年人思想道德建设是全社会共同的责任。
6、坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则。（3）坚持知与行相统一的原则。（4）坚持教育与管理相结合的原则。未成年人思想道德建设的主要任务 （1）从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。（2）从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念。
启德中学在“营造美好的校园文化环境”活动中，突出加强和改进未成年人思想道德建设，推出了一系列道德实践新举措，成为校园文化建设一道亮丽的风景。 ⑴开设“道德银行”“道德银行”是根据同学们良好道德行为表现，评估折算成“道德币”登记在“储蓄卡”上，作为品德行为记录。
将思想道德工作渗透到主题教育活动中 教师在设计教育活动时注重将知识、智能、品德及情感融合在一起，通过开展一系列的主题活动，教师和孩子共同协作探索研究，一起布置墙饰，让幼儿通过收集、绘制、剪贴、评论、欣赏等，深化了思想道德和情感。
未成年人思想道德教育实践活动内容主要包括社会公德教育、家庭美德教育、个人品德培养，以及通过实践活动加强这些品德的体验与内化。社会公德教育是未成年人思想道德教育的重要组成部分。通过组织未成年人参与社区服务、环保活动、文明交通宣传等社会实践，培养他们的社会责任感和公民意识。
学校以素质教育为切入点，积极通过听、写、看、讲等多种方式对学生进行传统教育、诚信教育和学习新守则活动，积极创设条件，引导学生在“动手做”中进行创新实践，推进未成年人思想道德建设工作再上台阶。一是在听、写、看、讲中进行传统教育。听，组织学生听传统故事。学校先后以故事会的形式讲革命故事。
具体方案如下： 指导思想 为了贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，落实《中小学弘扬和培育民族精神实施纲要的要求》，结合我片区的实际情况，区教培中心决定在我区范围内开展24个品格序列的学生教育活动，为塑造学生的美好人生奠定坚实基础。
学校是进行未成年人思想道德教育的主要场所，必须将德育工作置于素质教育的核心位置，贯穿于教育教学的各个环节。弘扬和培育民族精神应作为思想道德建设的重点任务，并将其纳入中小学教育的全过程。利用社区资源，如辖区单位、幼儿园等，开展法制教育活动，强化未成年人的法制道德意识。
1、幼儿园师德师风建设实施方案 1 为深入学习实践科学发展观，进一步加强师德建设，全面提高教职工职业道德水平，建设高素质的师资队伍，根据《中小学教师师德规范》、《幼儿园教师专业标准》，结合我园实际情况，制定本实施方案。
2、为了加强师德建设，全面提升教职工职业道德水平，打造高素质师资队伍，根据《中小学教师师德规范》和《幼儿园教师专业标准》，结合本园实际情况，特制定本师德师风建设活动工作方案。
3、活动以“建人民满意队伍，创人民满意幼儿园、办人民满意教育”为宗旨，以“学为人师、行为世范”为准则，重点提高教师思想政治素质与职业道德水平。通过深入学习《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》等相关文件，全体教师将认真反思，查摆问题，形成有效的机制，树立正确的教育观念。
4、年幼儿园师德师风建设方案1 为了推进五有四禁三热爱活动的，加强师德师风建设，打造优质的幼儿园保教团队，办好家长满意的学前教育。我园深入贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》和教育局师德师风建设精神，以做一个合格的幼儿园老师的活动为主题，开展一系列的活动。
5、开展师德师风活动方案1 教师是立园之本，师德是教育之魂。要达到高质量的教育，必须要有高素质的教师。为不断提高我园教师的师德，端正价值观，增强敬业意识、责任意识和服务意识，落实创建积极向上的和谐幼儿园。
6、三）建立长效机制。各校要建立健全师德师风考核奖惩制度，实行师德“一票否决制”（凡存有严重师德问题的，实行“一票否决”，一律视为“不合格”。
学校德育工作创新实施方案范文1 为进一步增强德育工作的实效，提高管理水平，积极推进、落实素质教育，结合我校实际特制订本方案。
学校德育工作的创新做法有哪些如下：做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。发挥德育领导小组的核心作用，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。
成立学校创建工作德育活动领导小组。在德育校长牵头领导下，政教处、团委各负其责，明确分工，精心组织，确保德育创建活动顺利开展。 制定学校创建德育活动方案。在学校德育管理中，结合校园仁爱文化建设与文明创建工作，积极摸索节约、环保的能力培养与活动实施的特色。 搞好学习宣传动员。
我国推进高等学校德育改革的创新举措如下：制定德育工作计划：通过制定详细的德育工作计划，明确德育目标和任务，加强德育队伍建设，提高德育工作的整体水平。创新教育方式：改变传统的灌输式教学方式，采用案例分析、小组讨论、角色扮演等多样化的教学方法，注重实践和体验，增强学生的参与度和实际操作能力。
