小学数学作业设计一等奖案例展示 在“双减”政策的背景下，小学数学作业的设计更加注重质量而非数量，旨在通过科学合理的作业设计，提升学生的数学素养和能力。以下是一个获得一等奖的小学数学作业设计案例，该案例充分展示了作业设计的实践性、层次性、自主性、创造性与贴切性。
小学数学作业设计一等奖案例展示的核心特点如下：科学性与针对性结合：作业设计紧密围绕教材内容，确保知识的准确性和完整性。针对学生的不同学习水平和需求，设计分层次的作业，满足不同学生的个性化学习需求。实践性与自主性并重：设计包含动手操作环节的作业，让学生在实践中深化对数学概念的理解。
小学数学作业设计一等奖案例展示如下：实践性作业 案例描述：实践性作业强调让学生走出教室，通过实地测量等方式了解数学在实际生活中的应用。例如，让学生测量家庭中各种物品的体积，并进行记录与计算。 亮点：此类作业能够增强学生的实践操作能力和问题解决能力，同时使数学知识与实际生活紧密相连。
案例一：实践性作业 作业设计以实践性为主，让学生走出教室，进行实地测量，了解实际生活中的数学应用。例如，让学生测量家庭中各种物品的体积，记录数据并进行计算。这样的作业不仅让数学知识与实际生活紧密相连，还能培养学生的实践操作能力和解决问题的能力。
手抄报制作要求：手抄报是模仿报纸的，单面的，用钢笔书写的，可传阅、也可张贴的小报。 制作手抄报，从总体上考虑，首先要确立主题思想。一期手抄报，版面很有限，要办出特色，必须在内容上突出一个主题，做到主题突出，又丰富多彩。版面编排和美化设计，也要围绕着主题，根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼，做到形式与内容的统一。
如何制作美观又简单的小学生手抄报：所需工具/原料**：- 画纸 - 彩色铅笔 制作步骤**： 在画纸正上方，用彩色铅笔绘制一个由爱心组成的边框。接着，在左上角用紫色和红色铅笔书写手抄报标题：“心怀感恩，与爱同行”。 在画纸右下角绘制一幅红色爱心形状的蒲公英简笔画。
画简单又漂亮的手抄报如下：材料或工具：纸、笔。先画出大框，在中间画出51两个数字后，再添加画上梯子和一个男孩，一个女孩。画出内边框线条，将右上角的太阳与左上角的叶子装饰画出来，再画出右侧的文字框。
拼音小报的做法如下：首先在画面左上端画出标题“拼音”。在画面右上角画一串彩旗，顶部也画一串彩旗，并在彩旗里画出“a、o、e、i”，在彩旗下面画一个不规则形状的边框，边框左上方画一个正在趴着看书的小朋友。
画简单又漂亮读书小报的方法：首先在手抄报的顶部写上主题，并在主题的下方画上三毛，三毛正骑着一头小毛驴，注意画出人物的毛驴的细节。顺着手抄报的边缘画上花边，并在底部画上一排小草，在人物的左侧画上一个方形边框，主题的右下角画上太阳和云朵。
1、基础性作业分层设计 层次1：聚焦相关章节的基础知识，确保学生掌握核心概念。这一层次的作业主要来源于教材和配套练习册，针对性地关注本章节课时的基础知识点，帮助学生巩固课堂所学。层次2：在层次1的基础上增加一定的挑战性，旨在提高学生的基础能力。
2、案例一：某小学语文教师在大单元作业设计中，结合当地的文化特色，设计了一系列情境化任务，如“撰写一篇关于家乡传统节日的短文”、“为家乡的一种特色小吃制作宣传海报并附上文字说明”。这些任务不仅让学生学习了语文知识，还增强了对家乡文化的了解和认同感。
3、小学数学作业设计一等奖案例展示如下：实践性作业 案例描述：实践性作业强调让学生走出教室，通过实地测量等方式了解数学在实际生活中的应用。例如，让学生测量家庭中各种物品的体积，并进行记录与计算。 亮点：此类作业能够增强学生的实践操作能力和问题解决能力，同时使数学知识与实际生活紧密相连。
