1、星期六，他啃穿了一块巧克力蛋糕，一个冰淇淋蛋筒，一条酸黄瓜，一片瑞士奶酪，一截萨拉米香肠，一根棒棒糖，一角樱桃馅饼，一段红肠，一只杯形蛋糕，还有一块甜西瓜。到了晚上，他就胃痛起来第二天，又是星期天。毛毛虫啃穿了一片可爱的绿树叶，这一回他感觉好多了。
2、《好饿的毛毛虫》绘本简介如下：故事背景：故事发生在一个宁静的夜晚，一颗卵在树叶间悄然孕育，随着阳光的照耀，一条又瘦又饿的小毛毛虫破壳而出。觅食之旅：小毛毛虫在星期天早晨开始了他的觅食之旅。
3、为了让孩子们真正认识到健康饮食的重要性，在这周的课程时间，我引着孩子们学习了绘本——《好饿的毛毛虫》。 故事中的毛毛虫从星期一吃到星期天，从一个吃到两个三个，又一直吃到很多个，最终导致肚子痛。这个故事情节看是很简单，但又创意十足，教育意义却很大。
4、PPT图1-2引入。师：原来毛毛虫爬到了大屏幕上了。为什么它到这上面来了呢？因为呀毛毛虫想邀请小朋友看它的故事叫《好饿的毛毛虫》，我们一起来看看。师：小朋友从第一张图上看到什么？（月亮，叶子，树，白色的蛋）师：月光下，一颗小小的蛋，躺在叶子上。
5、毛毛虫长大并织茧，准备蜕变。通过比较毛毛虫前后大小的变化，孩子们可以学习到生命周期的概念。第12画面 毛毛虫破茧成蝶，这个转折点强调了变化与成长的重要性。通过提问，孩子们可以思考生命循环的意义。
1、那就是首先会介绍这本书名字（读一篇文章或者故事就需要介绍它的题目），接着介绍作者（国籍、姓名、主要事迹、喜好等），然后是阅读的主要内容，（主要人物、事件等）最后再三言两语写出的读书感受（也可以将感受穿插在介绍中，边联系内容边谈感悟）。
2、就可以 用拼音把自己的故事记录在绘本上。）这里要强调的是，低年级进行 “读写绘”，除了我们老师每天尽可能的给学生讲一个故事，还要通 过给家长的书信、手机短信、校讯通等方式与家长及时沟通，鼓励家 长做好亲子共读。
3、借助孩子的绘画兴趣以及语言的发展阶段，让孩子通过图画的形式表达自己的内心世界。读写绘就是这样，以课程的方式，把儿歌童谣、故事童话、绘本带到儿童的生活中，丰富、丰盈儿童当下的生命。儿童的思想、情感和思维方式，通过儿童擅长的绘画语言和口头语言得以倾诉和表达。
4、幼儿发挥想象，自由讲述。 自主阅读，进一步理解故事情节的发展。 引导语： 师：没有了地球，植物会怎么样了？动物又发生什么变化呢？ 阅读要求： （1）用正确的指法翻阅图书； （2）仔细观察画面细节，轻声地讲述画面内容。 幼儿自由阅读，教师在旁指导。 交流分享。
5、玩法：幼儿分组玩法，利用自己喜欢的积木进行拼摆。
设置风格和相关制作选项。根据内容，选择一个风格模板，下方的设置是设置文字视频效果，这里其实不用设置，默认的选项已经让人很惊喜了，可以根据关键词自动匹配图片！选择文字输入模式 这里提供了三种输入模式：手动输入。通过音视频识别。语音输入。这里小编选择第一种模式。添加文字和语音。
首先，从画一个圆圆的脑袋开始，这个脑袋顶部不要封口，留下一个小缺口，形成小兔子的特征（见图1）。接着，画出兔子的耳朵，从脑袋上部画出两个不规则的圆形，它们比脑袋稍小，增添立体感（参照图2）。然后，在这两个耳朵里，再画出一个小圆圈，代表耳洞，增加细节（如图3所示）。
开始时，重点描绘小兔子的长耳朵，确保耳朵形状细长，符合小兔子的特征。 然后，画出小兔子的圆形头部，并在头部上添上眼睛和嘴巴，让小兔子看起来生动可爱。 接下来，绘制小兔子的身体。身体呈现站立姿态，包括双手和双脚。这样，一个基本的小兔子形象就完成了。 最后，为小兔子上色。
第1步、首先是兔子基本造型。第2步、在小兔子基础造型填画更多画面。第3步、接下来给兔子涂上适合的色彩。第4步、继续填兔子更多好看的细节颜色。第5步、兔子画法就收工了。
如何绘制可爱的卡通兔子： 首先，描绘出兔子的长耳朵，这是兔子的一大特征，确保耳朵向下弯曲并适当拉长。 接下来，勾勒出一个圆形作为兔子的头部，并在上面添加两只大大的圆眼睛和一个小小的嘴巴，让兔子看起来活泼可爱。 然后，画出兔子的身体，它笔直地站立着。
打开电脑上的画图软件：开始—所有程序—附件—画图。头部：点击“椭圆形”按钮，线条粗细（第二个）先在“画纸”适当位置上画个椭圆，之后再画出眼睛和鼻子；点击“直线”按钮，如图画出嘴巴；点击“曲线”按钮，如图画出耳朵；点击“橡皮”按钮，如图的地方擦掉。
1、用力压平，一个手绘本的模板即制作完成。0 使用彩色画笔为手绘本上色，剪裁一些小纸片，用双面胶粘贴在小本子上。0 根据个人喜好和创意，绘制不同颜色和素材的手绘本。0 这样，一个手绘本就制作完成了。绘本价值分析：0 帮助幼儿学习语言：优秀绘本中的图画功能强大，文字创作诗意丰富。
2、和幼儿分享绘本，还能帮助他建立健全的人格，为一生的幸福打好精神基础。从丰富生动的故事中，幼儿可以学会积极、坦然地接纳自己的所谓“缺陷”，学会用幽默的态度面对生活，学会充分享受温暖的亲情和友情，学习团队合作与分享的精神……，阅读绘本还有助于幼儿“多元读写能力”的发展。
3、制作书的内页 ，把A4纸连续对折3次。折好后，上面和右面各剪去两条细线，得到一个可翻开的16页小册。
4、确定主题和内容 选择简单有趣的主题 贴近孩子生活：如《我的第一天上学》《小狗找朋友》《彩虹色的雨》。教育意义：分享、环保、情绪管理（如《生气的小怪兽》）。孩子参与：让孩子自己决定故事主角或情节（比如“你想讲一个关于恐龙还是太空的故事？”）。
海报和手抄报一样吗？海报和手抄报不一样。海报是用于戏剧、电影等演出或球赛等活动的招帖，就是随处可见能够zhi起宣传作用的。手抄报顾名思义纯手工制作的报纸，是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。
就会变成下方这样，只剩一个图层。选择滤镜——模糊——高斯模糊。高斯模糊中，白色小三角越往右拉画面越模糊。拉到几个圆融一起，看不清形状即可。像下方这样。如果想增加质感，点击滤镜——杂色——添加杂色。数量5%，平均分布。效果如下，在此基础上添加产品、文字画面会更丰富。
小学生海报怎么画首先在中间写上“标题，可以给标题做一个创意的设计，让标题看起来更好看。可以给标题画一个气泡样式的外边框，边框上画着小耳朵，底部画上一堆书籍。画一个大大的书本边框当背景，可以在边框的两边画上铅笔，底部画上一些小花。用马克笔绘制个彩虹，旁边绘制几朵云。
推荐一本书的手抄报怎么画 推荐一本书的手抄报画法如下：首先在画面顶部画出我们的标题“推荐一本好书”。然后在画面中画一个没有顶的方框，将方框边缘装饰成双层的，在画面左侧画一个从顶部悬挂下来的秋千，在秋千上画一个正在看书的小女孩，下面画一个方形边框，边框底部右侧画一些花朵。
四年级读书小报怎么画既简单又漂亮四年级读书小报既简单又漂亮的画法如下：准备材料：一张白纸，铅笔，彩色笔。首先在手抄报的底部画上一摞书，在书本上方画上一栋房子，注意画出细节，在书本的两侧画上树枝。
最后在边框里画出格子线，整理一下，这样一幅好看的快乐读书手抄报就完成啦。读书海报制作方法先在下方画上报头文字，在文字中间画一个坐在一摞书本上的小男孩，他穿着外套，头上戴着学士帽，注意画出书本的褶皱痕迹。
用力压平，一个手绘本的模板即制作完成。0 使用彩色画笔为手绘本上色，剪裁一些小纸片，用双面胶粘贴在小本子上。0 根据个人喜好和创意，绘制不同颜色和素材的手绘本。0 这样，一个手绘本就制作完成了。
制作一本简单的幼儿园绘本不需要复杂的工具或技能，关键是内容有趣、画面生动、适合孩子的认知水平。以下是分步骤的简易制作方法： 确定主题和故事 主题贴近生活：如《我的小书包》《下雨天的小蚂蚁》《第一次刷牙》等，选择孩子熟悉的场景。故事简单：4-6页即可，每页1-2句话。
绘制一本自己的绘本，需要提前做好相应的思路，提纲以及知识体系，再加上一些有趣味的故事情节，以及有意义的语言点缀。
图书制作方法。选择一个短小而精悍的绘本故事，家长带领孩子先阅读这个故事，让孩子明白故事大概的意思并且要求孩子能够复述。这是编写绘本故事的前提，要选好一个素材，但是不能占用家长太多时间。准备4-5张8开的白色卡纸（素描纸），从中间对半裁剪成一个同样大小的长方形。
